ऐतिहासिक भारतीय शिक्षा प्रणालीको विघटन र आधुनिक शैक्षिक पुनर्संरचना: एक रणनीतिक विश्लेषण
यस रणनीतिक विश्लेषणले १८३५ को बेलायती सर्वेक्षणका तथ्याङ्कहरूलाई आधार मानी तत्कालीन भारतीय शिक्षाको स्वरूप, यसको योजनाबद्ध विनाश र आधुनिक दक्षिण एसियाली शिक्षा प्रणालीको पुनर्संरचनाका लागि आवश्यक नीतिगत मार्गचित्र प्रस्तुत गर्दछ। यो प्रतिवेदन केवल ऐतिहासिक दस्तावेज मात्र नभई मानसिक गुलामीबाट मुक्तिको एक नीतिगत घोषणापत्र (Manifesto) हो। -------------------------------------------------------------------------------- १. ऐतिहासिक पृष्ठभूमि: १८३५ को सर्वेक्षण र विकेन्द्रीकृत शैक्षिक मोडेल सन् १८३५ मा थॉमस बेबिङ्टन मेकालेको निर्देशनमा गरिएको सर्वेक्षणले तत्कालीन भारतीय समाजको एक सुदृढ र आत्मनिर्भर शैक्षिक चित्र प्रस्तुत गरेको थियो। यो सर्वेक्षणले प्रमाणित गर्यो कि तत्कालीन भारतको शक्ति यसको विकेन्द्रीकृत र समुदायमा आधारित 'फेस्-टु-फेस् कम्युनिटी' (Face to Face Community) मोडलमा आधारित थियो। तथ्याङ्कको रणनीतिक विश्लेषण मद्रास प्रेसिडेन्सीको भू-राजस्व रेकर्ड (Land Revenue Records) र बेलायती अधिकारीहरूको सर्वेक्षणले निम्न तथ्यहरू उजागर गर्दछ: व्यापकता: १,५७,००० गाउँहरूमा १,५०,००० कल...